贝曼丁（Mighty Baby）国际儿童早期教育机构， 专注于0-6岁儿童早期发展探索和自主学习能力的教育平台，致力于引导启发每个孩子的才能与潜力，培养孩子的学习兴趣与自主探索能力，从而带来孩子未来对学习的持久热情，我们要跟随孩子的内心需求，快乐的陪伴，尊重孩子个性，为不同层次不同需求的孩子提供高品质早期教育服务。
    
    
    
           坚持给孩子完美童年、健全孩子综合素养、奠定孩子优质人生的可持续发展机制。
           布鲁纳曾说过：早期教育在儿童心理发展上具有重大作用，应促进儿童认知能力的发展，早期教育的实质就是对婴幼儿脑与性格习惯的塑造，针对婴幼儿大脑发育关键期的潜能发开和学习能力的培养已成为早期教育的核心。而贝曼丁就是这样坚持着早期教育的理念。


 






 


曼丁理念


          贝曼丁英文为Mighty Baby，译意为强大的孩子，三岁前的孩子有强大的模仿力和与生俱来的强大潜质，我们需要通过早期教育理念的正确引导，启动和培养孩子们潜质，为成为一个社会人做出最重要的一步。
    
    
    
          贝曼丁致力于推广中国本土家庭教育理念普及与完善，并推进其革新与传播进程，并整合国际成功的儿童早期教育理念，通过贝曼丁国际儿童早期教育机构将对中国儿童的早期家庭教育进行深入理论研究与实践模式探索及推广。


 






 


曼丁教育观


    



 
 
 


 






 


ICAE教学体系


          IQ智商（Intelligence Quotient）、CQ 创商(Creation Quotient） 、AQ逆境商数 (Adversity Quotient)、 情商 EQ （Emotion Quotient））教学系统是指在儿童0-6岁阶段，全面的引入ICAE四大能力的综合培养，通过贝曼丁针对性教学体系，在最容易被忽视的0-6岁阶段，帮助父母建立正确的教育（引导）观念；从小让宝宝就能在一个即没有束缚，却又有着系统引导的情境下奠定未来发展的核心要素基础。
          贝曼丁教学系统通过教学实践并结合国外先进早期教育系统总结而成，无数次教学效果的优化与迭代，中外教育方式实际效果的对比，成形适合于国内本土孩子的教育理念并且会随着社会的变化不断优化ICAE教学系统。
          通过ICAE教学系统引导和改变现代国内父母传统的教育观、隔代教育观从、错误教育观甚至没有教育观。宝宝的第一份早教实际从母亲怀孕就已经开始，而从宝宝落地睁眼的那一刻，身为父母就更应该给与无私的关心和教育。婴幼儿时期培养孩子的智商、创商、逆商与情商的全面引导，健全孩子的综合素养。
          ICAE教学系统不仅仅是早教，更是父母了解、认知在不断变化适应现在、未来发展教育观的纽带.